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电子信息教工党支部:依托“专业 + 思政”双轮驱动,探索全过程育人新机制
发布时间: 2025-09-08 浏览次数:

为切实践行“为党育人、为国育才”的初心使命,洞悉新时代青年学生的思想动态与特点,帮助新生尽快适应新的环境,电子信息教工党支部党员老师9月6日上午前往南区23栋、1栋看望了电子信息工程专业的大一新生,现场建立了师生群,回答了学生和家长关系的问题,同时提醒他们注意防暑,与新生面对面、心连心,畅谈理想,勾勒未来,为25级新生们开启了崭新的成长篇章与广阔世界。

宿舍走访活动中,支部党员老师们耐心解答了学生和家长们的各种疑惑,运用专业学识和丰富经验为新生们带来了全方位的支持和指导,同时普及了学科专业课程体系与职业发展前景的相关知识。在走访过程中,付智辉老师亲切询问了新生是否适应宿舍生活环境,鼓励同学们培养良好的学习、生活习惯,共建健康和谐的宿舍文化,加快适应大学生这一新角色。他殷切嘱咐同学们要珍惜大学时光,勇于探索未知、突破自我,希望大家能在大学度过充实的时光,成长为具备社会责任感的实用型人才。

谭畅老师表示,走访慰问新生是支部与教研室长期坚持的“专业思政”育人模式的重要组成部分,通过在迎新和开学教育中渗透思政教育,引导大学生树立正向的思想政治意识、养成得体的行为习惯,从而搭建起全员参与、全程跟进、全方位覆盖的育人框架,切实落实立德树人的教育要求。

展爱云教授说:“专业将育人工作提前到新生刚入校时,让学生刚踏入校园便能建立起对学校与专业的归属感,同时助力同学们顺畅完成从高中到大学的学习衔接。此外,专业育人不仅仅只聚焦于专业课程教学,还应从新生入校开始,主动搭建学生与专业老师的交流纽带,为学生排忧解难,给予他们温暖。”

近几年来,电子信息教工党支部始终坚守“立德树人”根本任务,全面贯彻落实新时代思政课改革创新的各项要求,依托专业特色优势,摸索一套“专业+思政”双主体的全过程专业思政育人模式。支部各位党员教师主动探索思政与课堂教学、专业建设的融合路径,积极开展教学改革,主持多项江西高校课程思政示范课程、省教改教规课题以及省优质课程建设项目。与此同时,支部还着力加强师生间的互动交流,持续推动全过程“专业+思政”育人新模式的深化与完善。