为加强学员的爱国意识，提高其思想水平，坚定维护中国共产党的领导。11月14日上午，电气学院第40期党课学员在10栋113集体观看纪录片《另一个香港》的前两集，并在观看后进行了分组讨论与分享。

2019年香港发生修例风波，激进暴力犯罪行为严重践踏法治和社会秩序，严重破坏香港繁荣稳定，严重挑战“一国两制”原则底线。2020年6月底，全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，为治理香港暴乱打了一剂强心针。2020年5月17日，中央广播电视总台推出专题片《另一个香港》，旨在探寻香港修例风波背后的真相。

第一集《香港之乱》是纪录香港修例风波以来爆发的暴力和破坏活动，讲述身处漩涡中的人物故事；第二集《风从何来》则分析乱局原因，还原事实真相，看看“港独”分子和反华势力如何以“反修例”为由，将香港推向危险边缘的实际用心。

纪录片展示了暴徒毁坏香港公共设施、基础建设的音视频、图片，使得观众可以直观感受到“港独”分子的无法无天，企图通过搞乱香港进而搞乱内地的险恶心理。

学员感想

观看《另一个香港》影片后，我对香港修例风波的实质有了更深层次的认识。从游行变成暴力示威甚至攻击政府部门，暴徒被西方反华势力利用，他们的所作所为是有组织、有策划的。幕后黑手企图干涉内政搞乱香港，破坏“一国两制”并从中获取利益。而让我感到痛惜的是香港青年被人利用却不自知，他们正在摧毁自己的未来、香港的未来、中国的未来。作为入党积极分子，我们更应了解国家历史，拥有明辨是非的能力，担负起中国青年实现中华民族伟大复兴的历史重任。

——罗裕熠

今天观看了《另一个香港》，在纪录片中了解到了香港暴乱引发的导火索：陈同佳杀人案却无法被判有罪，引起香港相关法律修改计划启动，却被反中乱港分子利用，掀起游行示威活动浪潮。在停止法律修改计划后，游行示威并未停止，而是已经转变为暴动行为，暴乱分子已经不在乎陈同佳是谁，因为其背后是由那些西方反华势力在左右和控制了。纪录片同时也向我们展示了香港当地的教育教材所出现的问题，香港教育通识的教材，编录者对历史的歪曲，对新一代年轻的认知影响产生了巨大的影响。作为入党积极分子的我们应该端正态度，从多方面了解历史，正确看待社会现状，形成完整的世界观、人生观和价值观。

——田雨欣

今天看完了纪录片《另一个香港》后，我内心感触颇深。2019年中旬，香港发生了剧变，港独分子、乱港势力上街游行，占领香港街头，无端袭击警察和香港居民，损坏公共财产，扰乱社会秩序。从表面上来看这是乱港分子因香港修例法而实施的暴乱，但是从本质上来看这是一场西方反华势力企图分裂香港，扰乱中国的发展的反动策划。乱港分子口口声声说他们的行为追求的是自由和民主，可实际上他们的行为却是在摧毁自由与民主，是在践踏香港的历史，是在侮辱香港和中国，他们早已丧失了公德与人性，这是香港的悲哀。香港离不开中国，中国也离不开香港。要想恢复香港往日的繁荣景象，香港要坚定不移地坚持“一国两制”的方针继续发展，不仅如此，最重要的是，每一个香港人都必须要审视自己，端正自己的思想，要敬畏历史，热爱祖国，对香港的发展起到积极的推动作用，这样香港才能有更好地发展。

——郭奥宇